Palmarès des jurys départementaux et du jury académique 2024

Olivier Dardillac — 2024-05-26T10:57:30Z

Chères et chers collègues,
Nous tenons à remercier l'ensemble des élèves et des professeurs qui se sont engagés cette année dans la préparation et les épreuves du Concours National de la Résistance et de la Déportation.
Vous trouverez ci-dessous les palmarès départementaux ainsi que le palmarès académique.
Comme indiqué dans la lettre d'information du mois de mai, le sujet pour la session 2024-2025 est déjà connu :
« Libérer et refonder la France (1943-1945) »

- Projets et concours / Collège, Lycée, Mémoires et citoyenneté

Ressources génocide des Tutsi au Rwanda

Guillaume Jacono, Olivier Dardillac — 2021-02-18T11:05:31Z

Voici un ensemble de ressources didactisées et utilisables pour l'enseignement du génocide des Tutsi, en particulier pour le thème HGGSP « Histoire et mémoires », axe 2 « Histoire, mémoire et justice ». Elles ont été constituées par les enseignants du Groupe de Recherche Didactique (GRD) sur ce thème.

Un grand merci aux enseignants d'histoire-géographie et de philosophie : Patricia AUBERT, Emmanuel BERENGUER, Dominique CAHEZ, Emmanuel CARON, Claire CHOTIN, Olivier DARDILLAC, Philippe GOUESMEL, Lucien GRILLET, Grégoire LEMOINE, Perrine MAINGAULT, Grégory MASSELIS, Emilie PECKRE et Marie TRELAT, sous la houlette de Stéphane VAUTIER, IA-IPR.
Nous remercions également Hélène DUMAS, Florent PITON et Alain GAUTHIER ainsi que le Mémorial de la Shoah pour leurs fortes contributions.

Le travail réalisé ne vise pas à proposer une mise au point scientifique sur le génocide des Tutsi du Rwanda. A travers un choix de documents pertinents et directement utilisables, les différentes propositions doivent permettre aux élèves de comprendre les particularités de la justice « transitionnelle » qui a permis au Rwanda, plus de 25 ans après le « génocide de proximité », d'être aujourd'hui un pays pacifié.
Classées en trois grands thèmes (différentes formes de justices, la place du témoignage, des acteurs) les productions sont composées d'un ou plusieurs documents, contextualisés et explicités. Des indications de pistes de mise en œuvre sont aussi proposées par les auteurs.
Si une partie des thèmes concerne directement la justice, les autres permettent d'avoir une approche globale nécessaire pour la compréhension de ce génocide.

D'autres ressources sont proposées en fin d'article.

THEME	DOSSIER
Les différentes formes de justice	1. Quel type de justice mettre en place face au génocide rwandais ?
	2. La justice internationale et le Rwanda.
	3. La justice rwandaise face au génocide.
	4. Le cas spécifique des Gacaca.
La place des témoignages	1. Enjeux, témoignages, fonctionnement de la justice face au génocide rwandais.
	2. Témoignages pour se représenter le génocide.
	3. Témoignages d'orphelins.
Différents acteurs	1. La communauté internationale face au génocide des Tutsi du Rwanda, jalons chronologiques.
	2.Conseil de sécurité de l'ONU - RESOLUTION 912.
	3. L'action humanitaire durant le génocide.
	4. Médias et génocide au Rwanda : journal Kangura.
	5. Médias et génocide au Rwanda : chanson de Simon Bikindi.
La France et le génocide	1. Commission de recherche sur les archives françaises (lettre de mission).
	2. Soldats français en patrouille (article brut).
	3. France et génocide rwandais (article brut).

Voir également l'article traitant de ressources podcast sur le même thème.
Une page Eduscol vient d'être dédiée à ce thème.

Histoire-Géographie

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