Et si Louis XVI, non content d’être reconnu grâce à une pièce de monnaie avait, en plus, été suivi et commenté sur les réseaux sociaux ?
C’est ce qu’on proposé à leurs élèves Aurélien Chatelais et Emmanuel Demy du collège REP + des Provinces à Cherbourg. Utilisant les potentialités du réseau social éducatif Edmodo, ils ont demandé à leurs élèves d’endosser le point de vue d’un personnage historique et de commenter en direct la fuite du roi en juin 1791 en réagissant aux informations postées par les enseignants mais aussi aux commentaires de leurs camarades. Une activité riche décrite plus en détail dans la pièce jointe.
Jeu de rôle, coopération et numérique